[运用比喻手法的成语]成语应该如何运用

发布时间:2019-08-10 来源:写作手法 点击: 当前位置:520亚博娱乐官网—亚博娱乐官网入口网 > 写作指导 > 写作手法 > [运用比喻手法的成语]成语应该如何运用 手机阅读

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  汉语言文学是一座富有的精神宝库,是一座迷人的宫殿,成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。今天,小编跟大家分享的是成语的运用,学习和记忆成语,需要靠日积月累,接下来小编为你带来成语应该如何运用,希望对你有帮助。

成语应该如何运用

  【联句成段记成语】:

  那里风和日丽,山青水秀叫人留恋忘返;那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接;那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。

  【描写人物神态的词】:

  垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心

  神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措

  【描写人物品质的词】:

  肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人

  坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度

  兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死

  【描写学习的词】:

  只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞

  学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦

  不学无术

  披荆斩棘 力争上游

  勤学好问

  发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱

  【描写谦虚的词】:

  不骄不躁

  大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听

  谨言慎行 自知之明 虚怀若谷

  【描写骄傲的词】:

  班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人自鸣得意 自命不凡

  恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大

  【描写人物心理活动的词】:

  忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚

  【描写人的语言】:

  豪言壮语

  夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

  【描写人容貌体态的词】:

  卓约多姿 其貌不扬

  蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁

  出水芙蓉 明眸皓齿

  美如冠玉 容光焕发

  落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀

  和蔼可亲

  弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁

  雍容华贵

  面黄肌瘦

  如花似玉

  文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟

  【描写说的词】:

  闲言碎语 绘声绘色 对答如流 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 拐弯抹角 故弄玄虚

  侃侃而谈 振振有词 唠唠叨叨 滔滔不绝 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞

  【描写高兴的词】:

  喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑

  捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝

  【描写友情的词】:

  促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹

  肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共

  成语的运用由小编整理,仅供参考。

  本文是由语文教案工作室上传的:例谈成语的误用。

  成语是中华文化的瑰宝,具有很强的生命力和表现力。广义的成语使用涉及认读、书写、表达三个方面。十余年来,全国高考语文试卷都是从字音、字形、词义三个角度考查考生认识与运用成语的能力。高考语文强调在动态语境中考查学生使用成语的能力。具体地讲,就是本着“词不离句”的原则,结合语境在成语分析中的重要性,既考查成语的意义,又结合上下文考查成语的感情色彩、适用对象、语义轻重等。下面是笔者总结出的使用成语时应注意的几个方面。

  一、感情色彩不明

  成语的感情色彩可分为褒义、中性、贬义三种。使用成语过程中,必须辨明感情色彩,否则就会误用。

  例句:当年中国音乐家往外走,现在世界着名音乐大师趋之若鹜地进入中国。

  分析:“趋之若鹜”多比喻许多人争着去追逐不好的事物,有明显的贬义,用在世界着名音乐大师身上显然犯了贬词褒用的错误。

  例句:南京大屠杀是有口皆碑的历史事实,决不允许日本篡改历史。

  分析:“有口皆碑”比喻人人称赞的好事物。因此,例句中的“有口皆碑”是褒词贬用。

  二、望文生义

  成语的意义是约定俗成的,而且大多有相关的典故。此外,成语中个别词语的意义很丰富,如果不整体把握成语的意思,不知道成语的来源,只从字面上去附会,不仔细辨析,就会造成错误的理解。

  例句:各部门要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体的做法是不对的。

  分析:“目无全牛”出自《庄子养生主》,形容技艺已达到十分纯熟的地步,例句却把它理解成了“看不到事物的全貌”。

  例句:他不是有意的,况且他还不满十六周岁,我认为他罪不容诛。

  分析:“罪不容诛”指罪大恶极,处死都不能补偿,例句却把它理解成了“犯的罪够不上判死刑”。

  三、适用对象不当

  有些成语有特定的使用对象,如果把用于甲对象的成语想当然地用于乙对象,就会构成张冠李戴的错误。

  例句:姐妹俩从小青梅竹马,形影不离,长大了连工作都在一个单位。

  分析:姐妹俩的关系不能用“青梅竹马”形容。因为,“青梅竹马”只适用于男女两小无猜。其源于李白的诗句“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜”。

  例句:毕业前夕,我们五个要好的同学相约漂流大峡谷,共享天伦之乐。

  分析:“天伦之乐”指同一家庭的亲人团聚的快乐,不能用于同学或同事。

  四、不合语境

  运用成语时,如果忽略整个句子的语境,成语的使用就会与句子的语境不协调,有时甚至还会出现前后矛盾的情况。

  例句:为了让分别10年的同学不期而遇,我们相约组织了这台“同学情”晚会。

  分析:“不期而遇”特指没有相约而遇见。例句中,“同学情”晚会是特意组织的,所以不合语境。

  例句:初春的校园里,篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着……欢乐围绕在每个人的身边。

  分析:“春意阑珊”是春意将尽、春意衰落的意思,与句中“初春的校园”矛盾。

  五、词义轻重失当

  例句:刚一起跑,高三⑵班的夏丰就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一名。

  分析:“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物,用在例句中大词小用了。

  例句:洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后哀鸿遍野。

  分析:“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟、呼号、流离失所的灾民,用在例句中程度太强了。

  六、语意重复

  成语往往都包含着丰富的内容,如果句子中再出现与之表意相同的词语,就会犯语意重复的错误。

  例句:少年时就到关外谋生的四爷老大归来还是孑然一身的单身汉。

  分析:“孑然一身”指孤孤单单一个人,与句子中的单身汉重复。

  例句:不懂装懂,自以为是,视高科技为儿戏,必然会被专家讥笑而贻笑大方。

  分析:“贻笑大方”指让内行笑话,与句子中的专家重复。

  七、谦敬错位

  有些成语是谦词,只能对自己,有些成语是敬词,只能对别人,如果辨别不准成语的谦敬,就会导致谦敬错位。

  例句:会议开始时气氛有些沉闷,多亏张教授抛砖引玉的一番话,大家的发言才活跃起来。

  分析:“抛砖引玉”是谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见,只能用在自己身上。

  例句:使用我厂生产的装饰材料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。

  分析:“蓬荜生辉”是谦词,表示因别人到自己家里来,或张挂了别人题赠的字画等,而使自己非常光荣,不能用于对方。

  扩展阅读:含成语的诗句

  1、青云直上无多地,却要斜飞取势回。——刘禹锡《寄毗陵杨给事》

  2、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

  3、天旋地转日再中,天子却坐明光宫。——元稹《望云骓马歌》

  4、折戟沉沙铁未销,后将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》

  5、一掷千金浑是胆,家无四壁不知贫。——吴象之《少年行》

  6、千言万语无人会,又逐流莺过短墙。——郑谷《燕》

  7、龙盘虎踞帝王州,帝子金陵访古丘。——李白《永王东巡歌》

  8、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

  9、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍《已亥杂诗》

  10、天翻地覆谁得知,如今正南看北斗。——刘商《胡笳十八拍》

  11、放闸老兵殊耐冷,一丝不挂下冰滩。——宋代杨万里《清晓洪放闸》

  12、种桃道士今何处,前度刘郎今又来。——唐·刘禹锡《再游玄都观》

  13、奴颜婢膝真乞丐,反以正直不狂痴。——陆龟蒙《江湖散人歌》

  14、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思》()

  15、明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。——杜甫《哀江头》

  16、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

  17、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

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